Minha aprendizagem!

Esta semana ao finalizar meu portfólio de aprendizagens pude perceber que encontrar energia criativa e deixar fluir nossas perspectivas e, encontrar momentos de satisfação que atendem nossas necessidades de exploração e expressão de nossos anseios é uma tarefa incessante para os educadores. Sendo assim, este Estágio tornou-se a expressão da minha criatividade.

Ao executá-lo precisei ir muito além da sensação de não o compreender por suficiente, pois ele precisava ser algo extraordinário, algo que me identificasse. Em cada situação de planejamento me remetia à intensidade emotiva que transparece de alguma forma, em constantes acessos como de raiva, alegria, decepção, entre muitos outros, constantemente desencadeados em nossas vidas.

Este Estágio, na sua eterna construção e desconstrução na busca de aprendizagens diárias, me vez perceber como educador a grande dificuldade de produzir idéias de aprendizagens lúdicas. Mas o que aconteceu de mais relevante, e que meus alunos me mostraram o caminho para esta busca. Naqueles momentos em que eu trouxe argila para uma modelagem e eles transformaram num momento de simples brincadeira, modelando animais e heróis. No dia em que montei uma cabana na sala de aula para realizar uma Hora do Conto e eles não deixaram desmontar para brincar no restante da manhã, até a hora do descanso, para dormir nela. Foram nas pequenas coisas, que eles me fizeram perceber que a ludicidade deve e esta sempre presente nas aprendizagens importantes na vida de uma criança.

"Mala - Teca"

Chega ao fim mais uma etapa na nossa caminhada e termino esta semana, com a certeza que fiz o melhor em todos os momentos, que aprendi coisas novas, relembrei coisas antigas, explorei vivencias. Este Estágio me fez pensar o quanto é importante planejar e utilizar de todas as ferramentas possíveis de aprendizagem, mesmo tendo que adaptar em algumas situações, como foi o caso do Portfólio de Aprendizagem que realizai com os meus alunos. Como meus alunos não têm idade suficiente para usar as ferramentas da internet, realizei o portfólio numa lista telefônica, e lá eles puderam com minha ajuda colocar as atividades desenvolvidas nos Projetos.

Esta semana ao criar a Mala- Teca pude perceber que o Professor pode sim tornasse um Ludoeducardor. E nesta mala vou colocar todos os meus sonhos de professora para que nunca mais eu possa esquecer o quanto é importante brincar e trazer o lúdico para a sala de aula.

"Enquanto a sociedade feliz não chega, que haja pelo menos
fragmentos de futuro em que a alegria é servida como
sacramento, para que as crianças aprendam que o
mundo pode ser diferente. Que a escola,
ela mesma, seja um fragmento do
futuro..."

Rubem Alves

Dia mundial do Brinquedo!

Nesta semana que passou, pude explorar muitas coisas com a turma. Foram dias especiais e pude trabalhar variados momentos lúdicos, trazendo para turma, novas vivencias de brincadeiras, fazendo assim, eu alcançar novamente meus objetivos pessoais dentro do Estágio.

O diferencial esta semana é que pude realmente brincar mais com eles, interagir nas brincadeiras, fazer parte delas. E isto me fez fazer uma retórica da minha infância e do quando era gostoso brincar com meus colegas de escola. Tempo este que não volta mais, mas sei que ao ouvir meu aluno dizer “profe vem brincar comigo” me faz pensar que o tempo não volta, mas sim, traz outros momentos para serem vividos.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves