Módulo 1

Ao postar as atividades solicitadas no módulo 1 na interdisciplina Ciências Naturais, pude perceber a grande importância dos temas tratados nesta disciplina.
Ao explorar esses temas com nossos alunos devemos pensar, refletir, sondar, todos os interesses envolvidos, pois são temos que vamos levar em nossa bagagem de conhecimentos pelo resto de nossas vidas. Não da para brincar com isso, temos que estar concientes de nosso dever como professores e gerenciador de conhecimentos.

Plano Individual de Estudos

Ao pensar nesta proposta de plano individual de estudos, a primeira coisa que veio em meus pensamentos é algo que um professor meu de faculdade disse para mim logo na primeira matéria que fiz no início de outra faculdade, “o conhecimento não é entregue de bandeja para nós, precisamos correr atrás dele, assim é na faculdade, vou apenas mostrar o caminho o resto é com vocês.” Essa frase me persegue há muito tempo, e sei que sem a busca não conseguimos muita coisa. Assim nos semestres anteriores, me dediquei pouco tempo, na verdade o tempo que tinha disponível, mas acredito que errei, pois devo sim fazer o contrário, disponibilizar o meu tempo para faculdade e fazer o restante no que sobra de tempo.
O meu principal objetivo este semestre é explorar o máximo o meu tempo com leituras e atividades práticas. Leituras complementares, que são indicadas pelos professores e as atividades que são propostas para realizar com os alunos.
Acredito que com as leituras complementares posso desenvolver melhor meus trabalhos descritivos, ter um melhor rendimento e acréscimo de conhecimento nas interdisciplinas.
O primeiro passo para isso é organizar o tempo que eu tenho disponível e distribuir nas interdisciplinas, desejo entregar elas em dia e mesmo entregando atrasado quero realizar elas no prazo máximo, não deixando acumular, como nos outros semestres. Organizarei uma tabela visível ao lado do computador, assim visualizarei melhor o que tenho para fazer e os prazos, pois acredito que depois de alguns semestres aprendi que ficar procurando todo dia o que fazer é complicado, sendo assim será mais objetivo e rápido.
O tempo de leitura pode ser mais relativo, nos meus intervalos de aula na escola. E as práticas irão surgir no decorrer do semestre. Acredito que mesmo algumas sendo focadas nos Anos iniciais, podem ser aplicadas na Educação infantil.
Assim os principais objetivos será explorar as interdisciplinas ao máximo na minha prática pedagógica.

Aula presencial de Ciências Naturais

A primeira aula de ciências foi de grande criatividade, explorando de maneira lúdica o nosso conhecimento prévio sobre assuntos relacionados com a interdisciplina.

Ao desenhar pude observar a grande dificuldade que temos para trabalhar sobre alguns assuntos relacionados com as ciências. Átomos, gases, micróbios e outras coisas não tão palpaveis, trazem questões que nos causas grande intrigas, pois precisamos muito do concreto, para depois acreditar que exista algo e como isso é.

quando estamos bitolados à algumas correntes de raciocínio, acreditamos que isso é o certo e pronto, não conseguimos olhar ao redor.

Aula presencial de matemática

A sempre temida aula de matemática, com a qual briguei e tirei muitas notas "vermelhas", mas que aos poucos fui descobrindo que isso tudo é um tabu, e pelo contrário a matemática é linda e esta por toda a nossa volta, presente sempre em nossas vidas.

Quando chegamos na sala e vizualize o material dourado, eu adorei. Falar de matemática para mim hoje é tudo de bom, coisa que não acontecia antigamente, tive que abrir minha visão sobre esse assunto, para mais tarde começar falar sem ter maiores problemas.

Hoje tenho grande facinío sobre a matemática e acredito que através desta interdisciplina desenvolverei mais potenciais sobre esse assunto.

Aula presencial de Estudos Sociais

A primeira aula presencial realizada trouxe de volta grandes e velhas lembranças, iniciando pela aula de Representação do mundo pelos Estudos Sociais, na qual teveriamos trazer algo que lembrasse do processo de situações pedagógicas da disciplina de Estudos Sociais na nossa trajetória escolar ou como doscente.
A partir dessa solicitação pude explorar e remeger em alguns coisas guardadas com muito carinho do inicio da minha vida escolar, um livro que foi utilizado por mim no ano de 1988, nossa quanto tempo, vinte anos se passaram e eu aind lembro das coisas estudadas naquele livro, da minha professora, ela se chama Emma, muita coisa que sei hoje sobre localização espacial, eu aprendi com ela.
Este momento de lembrança me fez lembrar o que realmente é importante passar aos meus alunos, aqueles pequenos detalhes que talvez estão esquecidos por muitos.

Relato Portifólio de Aprendizagens

O final do ano passado foi complicado para mim, estava concluindo outro curso e precisava me dedicar aos dois ao mesmo tempo. Quando iniciei a criação do Portifólio de aprendizagem, tive pouco tempo, mas acredito que este pouco tempo foi utilizado com grande dedicação.

Para apresentação do portifólio escolhi a atividade de Teatro, realizada no decorrer do semestre. Esta atividade me envolveu muito, e me senti muito estimulada com ela, pois pude envolver todas as interdisciplina do semestre, principalmente música.

O recurso utilizado foi a apresentação em Power Point, este recurso já foi utilizado por mim no portifólio anterior. Utilizei muitas imagens e alguns tópicos sobre o conteúdo, pois acredito que oralmente a apresentação fica melhor, sem ficar lendo o que está escrito.

Quando chegamos num final de etapa, como no semestre passada, estamos cheias de novas vivências, é elas que desejamos falar, e isso foi a minha maior dificuldade o tempo, tempo curto para realizar a atividade, tempo curto para a apresentação, apenas dez minutos. essa torca de experiências se tornou muito rica ao final de cada semestre e sinto que as colegas, como eu também, ficam emocionadas ao relatarem tudo que desenvolveram ao longo do semestre.